8/11/09

TLC Perú - Chile?

La relación comercial entre Perú y Chile se intensifica en 1998 con la firma del Acuerdo de Complementación Económica (ACE), mediante el cual se busca intercambiar un paquete de bienes a menores tasas arancelarias o tasas preferenciales.

Este acercamiento económico entre ambos países ha permitido el crecimiento de las inversiones desde los años noventa, situación que generaron las condiciones para la decisión de la reducción de las barreras comerciales y la ampliación de sus mercados. En agosto del 2006 se  se firma el acuerdo de libre comercio al cual denominaron Acuerdo de Libre Comercio Perú-Chile (ALC), y se eliminan los aranceles, el cual entraría en vigencia desde marzo del 2009.

A comienzos del 2010, los parlamentarios nacionalistas cuestionaron la legalidad del TLC con chile por no haber sido aprobado por el Congreso de la República, sin emabrgo, el tema quedó aclarado cuando el Tribunal Constitucional sentenció que dicho acuerdo no es un TLC, sino solo un acuerdo comercial y por tanto es vigente.

En las décadas anteriores, los acuerdos comerciales entre ambos países era impensable por la rivalidad existente desde la guerra del pacífico, sin embargo en el contexto del neoliberalismo, el interés económico de la burguesía de ambos países es mucho más fuerte que los antecedentes históricos.


Sabías que?

  • El ACE (Acuerdo de Complementación Económica) corresponde a la primera fase de la integración económica denominada Acuerdo de Preferencias Arancelarias, donde los aranceles son menores o preferenciales entre ambos países.
  • El TLC o ALC pertenece a la zona de libre comercio, segunda fase de la integración económica, donde los aranceles son cero.
  • ALADI (Asociación Latinoamericana de Integración) fue fundada mediante el Tratado de Montevideo en 1980, y su finalidad es facilitar la integración económica entre los países de la región, es así como surgen los ACE.
  • Al 2009, las inversiones chilenas en el Perú ascienden a 6500 millones de dólares y las inversiones peruanas en chile solo es de 2500 millones de dólares
  • Intercambio comercial es de 3000 millones de dólares (2008): exportaciones e importaciones peruanas de 1400 y 1600 millones de dólares respectivamente.
  • Perú se convirtió en el segundo país receptor de inversiones chilenas en el 2010.

    http://www.mincetur.gob.pe/newweb/Default.aspx?tabid=1028
    http://www.larepublica.pe/economia/22/02/2009/el-1-de-marzo-entrara-en-vigencia-acuerdo-de-libre-comercio-peru-chile
  • ALBA (Alianza Bolivariana de los Pueblos

    La Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA) fue creado por iniciativa de los presidentes de Cuba y Venezuela el año 2004 en contraposición al Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA) promovido por EE.UU. para ampliar su mercado hacia los 34 países de América, excepto Cuba.

    Es un bloque integración económica diferente para América Latina y El Caribe con mayor participación del Estado, busca la cooperación entre las naciones para construir alianzas estratégicas y superar las desventajas que los separan de los países desarrollados, se centra en la lucha contra la pobreza y la exlusión social.

    Busca controlar los sectores económicos estratégicos para acelerar el desarrollo de los países miembros con la creación de empresas públicas Gran nacionales, en oposición a las empresas Transnacionales que controlan las economías en otros países.
    • Países miembros: Cuba, Venezuela, Ecuador, Bolivia, Honduras, Nicaragua, Antigua y Barbuda, Dominica y San Vicente y las Granadinas.
    • Moneda: El sucre (dinero electrónico que regirá desde el 01 de enero del 2010)
    • Población: 73.5 Millones de habitantes
    • PBI: 670 000 Millones de dólares
    • Banco del ALBA: Sede, Caracas. Capital Inicial, 1000 millones de dólares
    http://www.alternativabolivariana.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=258

    8/10/09

    Examen de admisión UNI 2009-II (Solucionario de Economía)

    1. Si para enfrentar la crisis el Gobierno, aumenta el gasto público de inversión en 5000 millones de soles, el efecto más probable que tendría lugar en la economía es

    A) el surgimiento de la inflación.
    B) un aumento de la producción, el empleo y el consumo.
    C) un incremento notable del ahorro interno.
    D) una contracción de la inversión privada.
    E) la aparición de un gran déficit fiscal.

    2. La división del trabajo trata de la especialización y cooperación de las fuerzas laborales, en tareas y roles, con el objetivo de mejorar la eficiencia. Las ventajas de la división del trabajo son:

    I. Ahorro de capital
    II. Ahorro de tiempo.
    III. Simplificación de las funciones a realizar.

    A) Solo I
    B) Solo II
    C) solo III
    D) II y III
    E) I, II y III.

    3. El tipo de desempleo causado por la recesión se denomina

    A) desempleo voluntario.
    B) desempleo friccional.
    C) desempleo cíclico.
    D) desempleo estructural.
    E) desempleo estacional

    4. La actual crisis económica mundial se inició con

    A) una creciente y prolongada inflación en los EE.UU.
    B) una devaluación sostenida del dólar estadounidense.
    C) un crecimiento explosivo de China e India.
    D) una expansión descontrolada de los créditos hipotecarios en EE.UU.
    E) aumento en los precios de las materias primas.

    5. La papa y el ají son dos bienes complementarios, si se parte de una situación de equilibrio en el mercado en cada uno de ellos, cuál de las siguientes proposiciones es correcta?

    A) Si la demanda de papa disminuye, el precio del ají también disminuye.
    B) Si la oferta de papa disminuye, el precio del ají aumenta.
    C) Si la oferta de papa aumenta, el precio del ají disminuye.
    D) Si la demanda de papa disminuye, el precio del ají aumenta.
    E) Si la oferta de papa aumenta, el precio del ají no varía.

    6. Dada las siguientes proposiciones referidas a la tipificación de los impuestos en el Perú, se puede afirmar que
     
    A) El impuesto selectivo al consumo (ISC) y el impuesto a las utilidades son impuestos directos.
    B) El impuesto general a las ventas (IGV) y el ISC son impuestos indirectos.
    C) El impuesto a las transacciones financieras (ITF) y el impuesto al patrimonio predial son impuestos indirectos.
    D) El impuesto a la renta de las personas naturales y el ITF son impuestos directos.
    E) El IGV y el impuesto a la propiedad vehicular son impuesto indirectos.
     
    Solucionario
     
    1. En un contexto de crisis económica, la producción dismuniye y se genera mayor desempleo; para contrarrertar dicha situación el Estado debe aplicar un conjunto de medidas como: incrementar el gasto y la inversión pública (política fiscal expansiva) para incentivar la producción y generar empleo.
    Clave B.
     
    2. La división del trabajo fue descubierto por con Adam Smith en el S. XVIII en el contexto de la Primera Revolución Industrial. Entre la ventajas tenemos, el ahorro de capital (al usar solo la herramienta principal), ahorro de tiempo (con la especialización la tarea se hace cada vez má rápido) y simplificación de las tareas (al hacer solo una parte del proceso productivo); y entre las desventajas tenemos a la mecanización y deshumanización al hacer trabajos simples y no aprovechar todas las capacidades del trabajador.
    Clave D.
     
    3. La recesión es la caída de la producción de un país respecto al periodo anterior, y en consecuencia con la fluctuación de la economía se genera desempleo denominado cícliclo. El desempleo voluntario es cuando la persona decide no trabajar por voluntad propia; el desempleo friccional es aquella desocupación que ocurre mientras se busca otro empleo; y el desempleo estructural es aquella desocupación existente propia de la estructura de la economía capitalista, por más que la producción se encuentre en el más alto nivel habrá un margen de desempleo.
    Clave C.

    4. La crisis económica actual tiene su origen en las finanzas, en esencia es una crisis  financiera como la de 1997 con la crisis asiática, sin embargo sus repercusiones solo son comparables a la Gran Depresión de los años de 1930. En los últimos años en EE.UU. se ha dado la sobre inversión inmobiliaria, los bancos daban créditos hipotecarios solo a las familias de mayores ingresos pero al existir un exceso de oferta de viviendas se empezó a otorgar creditos a las familias con baja capacidad de pago (hipotecas subprime), los bancos sabian del problema donde se estaban metiendo, que en caso del no cumplimiento de pago se venía abajo todo el sistema y finalmente ocurrió lo inesperado y empezó la crisis afectando principalmente a los mercados financieros de EE.UU. y Europa.
    Clave D.

    5. Por teoría sabemos que la demanda de un bien depende de muchos factores, entre ellos de los precios de bienes complementarios, como en este caso, la papa y el ají. Veamos cada una de las alternativas:

    A) Si la demanda de papa disminuye, como el consumo es conjunto, la demanda de ají tambien disminuye por ser bienes complementarios, en consecuencia en el mercado de ají el precio disminuye, esto por la ley de la oferta y la demanda. (alternativa correcta)
    B) Si la oferta de papa disminuye, en el mercado de papa sube el precio y la demanda disminuye, entonces la demanda de ají disminuye y el precio baja.
    C) Si la oferta de papa aumenta, el precio de papa baja y su demanda aumenta, entonces, en el mercado de ají se demanda más ají y en consecuencia el precio sube.
    D) Si la demanda de papa disminuye, como la papa se consume con el ají, la demanda de ají disminuye, en consecuencia el precio del ají disminuye.
    E) Si la oferta de papa aumenta, baja el precio y aumenta la demanda de papa, en consecuencia la demanda de ají aumenta y su precio se incrementa.
    Clave A.

    6. Los impuestos pueden ser directos o indirectos. Son impuestos directos si gravan a los ingresos o las propiedades (I. a la Renta, I. Predial, I. a la propiedad vehicular); las rentas son alquileres, intereses, ganancias empresariales, salarios y honorarios de trabajadores sobre las cuales se aplican el I. a la Renta. Son impuestos indirectos si gravan a la producción o el consumo (IGV, ISC, ITF, Aranceles).
    Clave B.

    5/10/09

    Examen de admisión UNMSM 2010-I (Solucionario de Economía)

    1. Si del total de las rentas percibidas en una economía familiar no se destina todo para el consumo, entonces se está generando un ............... de recursos.

    A) faltante
    B) gasto
    C) ahorro
    D) dispendio
    E) depósito

    2. El primer proceso de integración económica dado en América del Sur se convirtió, a partir de 1997, en

    A) el Mercado Común del Sur (MERCOSUR).
    B) la Asociación Latinoamericana de Integración (ALADI).
    C) la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC).
    D) la Unión de las Naciones Sudamericanas (UNASUR).
    E) la Comunidad Andina de Naciones (CAN).

    3. A diferencia del concepto de desarrollo económico, el crecimiento económico solo significa

    A) la igualdad en la distribución de los ingresos.
    B) el incremento de la producción.
    C) la satisfacción de las necesidades básicas.
    D) el incremento del PBI per cápita.
    E) el incremento de las capacidades personales.

    4. La relación entre el crecimiento económico y la cantidad de dinero circulante en un país corresponde a la formulación de la

    A) creación de dinero en la economía.
    B) velocidad de circulación del dinero.
    C) cantidad de pagos efectuados.
    D) teoría cuantitativa del dinero.
    E) ley de la oferta y la demanda.

    Solucionario

    1. La renta o el ingreso de la familia tiene dos destinos, el consumo y el ahorro (I = C + A); si el consumo es igual al ingreso, el ahorro es cero.
    Clave C.

    2. El primer proceso de integración económica en América del Sur fue el Pacto Andino creado a través del Acuerdo de Cartagena en 1969, que a partir de 1997 pasa a denominarse Comunidad Andina de Naciones (CAN) integrada por Bolovia, Colombia Ecuador, Perú y Venezuela.
    Clave E.

    3. El desarrollo económico es mucho más que crecimiento, desde el año 2000 las Naciones Unidas mide el desarrollo de los países con el Indice de Desarrollo Humano (IDH) el cual considera tres indicadores: el PBI Percápita, la esperanza de vida y el nivel educativo de la población. El crecimiento económico solo es, el incremento de la producción de un país (PBI).
    Clave B.

    4. La relación entre la cantidad de dinero en una economía y el crecimiento económico fue formulada por los monetaristas, y se denomina teoría cuantitativa del dinero (MxV=PxQ) donde M (oferta monetaria), V (Velocidad del dinero en las transsacciones), P (Nivel general de precios) y Q (Nivel de producción. Esta teoría también explica la relación entre la cantidad de dinero y la inflación.
    Clave D.

    Examen de admisión UNFV 2009-I (Solucionario de Economía)

    1. El Producto Bruto Interno (PBI) es un indicador de la economía que mide el:

    A) auge de las exportaciones
    B) desarrollo del mercado interno
    C) uso de factores económicos
    D) crecimiento económico
    E) nivel de empleo

    2. El aumento de la cantidad de unidades monetarias que se debe pagar por una  moneda extranjera, se denomina

    A) inflación
    B) devaluación
    C) deflación
    D) revolución
    E) estabilización

    3. La escuela que considera que el trabajo en general es la fuente de toda riqueza, se conoce como:

    A) neoclásica
    B) fisiocrática
    C) mercantilista
    D) estatista
    E) keynesiana

    Solucionario:

    1. El PBI mide el valor de la producción total de bienes y servicios finales dentro de un país en el periodo de un año, no interesa la nacionalidad de los productores. Si aumenta respecto al año anterior, se denomina crecimiento económico, y si disminuye, recesión económica.
    Clave D.

    2. La cantidad de unidades monetarias que se entregan por una moneda extranjera es el tipo de cambio, si aumenta decimos que la moneda nacional de ha depreciado (tipo de cambio flexible) o devaluado (tipo de cambio fijo), en nuestro país lo correcto es decir depreciación porque el tipo de cambio es flexible.
    Clave B.

    3. Por primera vez se reconoce al trabajo en general como fuente de riqueza en la escuela clásica con A. Smith y D. Ricardo. A partir de entonces, las escuelas posteriores que tratan el tema lo reconocen como tal; los neoclásicos señalan que el valor de las cosas depende del trabajo pero también de la utilidad y la escasez.
    Clave A.

    29/9/09

    Distribución

    DISTRIBUCIÓN

    Etapa del proceso económico donde se retribuye a los propietarios de los factores productivos por su participación en la producción. Se manifiestan en dos formas:

    • Distribución funcional. Es la retribución a los factores productivos segun la función desempeñada en la producción: naturaleza-renta, trabajo-salario, capital-interés, empresa-ganancia, Estado-tributos. En este tipo de distribución se dice que depende del nivel de productividad de cada factor, así los más capacitados y experimentados recibiran mayores ingresos, es el mercado el que asigna la retribución.


    • Distribución personal. Muestra la distribución de la riqueza segun la capacidad de satisfacción de necesidades de la población. En la base de la pirámide se encuentra la población en Extrema pobreza (satisfacen a lo más el 50% de las necesidades básicas),  Pobreza (no satisface al menos una necesidad básica), Holgura (satisface sus necesidades básicas y algunas superfluas) y final mente en la cúspide de la pirámide se en cuentra la población en condición de Riqueza (satisfacen todas las necesidades bñasicas y las suntuarias o lujosas).


    La línea de pobreza y extrema pobreza. Es el gasto promedio mensual por familia o persona para ser considerado en condición de pobreza o extrema pobreza.

    Quiénes son pobres o extremos pobres? depende donde vivan. Es pobre si el gasto promedio mensual por persona es menor o igual: en Lima, S/. 310; en provincia, S/. 255; y en las zonas rurales, S/. 197. Y es pobre extremo si el gasto promedio mensual por persona es menor o igual: en Lima, S/. 149; en provincia, S/. 143; y en las zonas rurales, S/. 128. Dependiendo de la cantidad de miembros de la familia se puede obtener el gasto mensual promedio para saber en qué condición se encuentran, generalmente cinco personas por familias. (1)

    Actualmente la pobreza en el país es el 36.2% y la extrema pobreza 12.6% de la población (INEI, 2008).

    Curva de Lorenz. Es la representación gráfica que permite ver el grado de desigualdad en un país. Se divide a la población en 5 partes iguales (quintil) de los más ricos a los más pobres y se le asigna el porcentaje de la riqueza que le corresponde a cada proporción de la población; y para graficar se toma en cuenta la población y el ingreso en forma acumulativa. Comparando la curva de una igualdad absoluta (ideal) con la curva de la real de distribución de la riqueza se puede obervar el grado de desigualdad, si la curva de desigualdad está más alejada de la linea de igualdad absoluta, la desigualdad será mayor. (2)

    Coeficiente de Gini. Es un indicador de desigualdad en la distribución de la riqueza. Una vez graficado la curva de Lorenz, se divide el área de la desigualdad real entre el área de la desigualdad total (región triangular), los valores obternidos van de 0 a 1, si el resultado se aproxima a 1 significa que la desigualdad es mayor. Multiplicando por 100% obtenemos el Indice de Gini, cuyos valores van de 0 a 100%. (3)

    Para el 2007 de un total de 134 países, el de mayor desigualdad en el mundo es Namibia (70.7%) y de menor desigualdad Suecia (23.0%), Estados Unidos se ubica en el puesto 42º (45%). En América del Sur los países de mayor a menor desigual son: puesto 7º Bolivia (60.6%), 8º Paraguay (58.4%), 9º Brasil (56.7%), 12º Chile (54.3%), 13º Colombia (53.8%), 18º Perú (52%), 29º Argentina (48.3%), 30º Venezuela (48.2%), 37º Ecuador (46%) y 41º Uruguay (45.2%). (4)

    Artículos recomendados:
    1) http://aeperu.blogspot.com/2009/06/es-usted-oficialmente-pobre.html
    2) http://es.wikipedia.org/wiki/Curva_de_Lorenz
    3) http://es.wikipedia.org/wiki/Coeficiente_de_Gini
    4) http://www.nationmaster.com/red/graph/eco_dis_of_fam_inc_gin_ind-distribution-family-income-gini-index&b_map=1#
    Video:
    http://aeperu.blogspot.com/2008/01/la-distribucin-del-ingreso-en-el-per.html